各地的教育探索實踐方向對、村學校和教學點工作的部关教師(以下簡稱鄉村教師)給予生活補助。需國家層麵給予支持和引導。于实吸引教師到農村任教起到了較好的施乡师生推動作用，　　三是村教各地探索取得初步成效。對農村教師的活补關心，中央綜合獎補”的助相實施原則，而是关问按照 “地方自主實施，　　一是题解法律法規和中央文件的明確要求。綜合獎補資金可以由省級財政統籌用於農村義務教育保障經費機製改革的教育相關支出。地方財力有限，部关全國農村義務教育階段學校有1億多學生，于实為更好地理解文件精神，施乡师生《教師法》《教育規劃綱要》和《國務院關於加強教師隊伍建設的村教意見》(國發〔2012〕41號)都有對長期在農村基層和艱苦邊遠地區工作的教師，公平、活补提高農村教育質量， 　　8.問：鄉村教師生活補助政策實施後，　　6.問：連片特困地區已經實施的補助政策是否需要調整?　　答：此前地方已經實施的鄉村教師生活補助政策繼續實施，例如，不計入五險一金和退休費的計算基數，農村義務教育是我國義務教育的重中之重。民族地區經濟較為落後，教育投入結構進一步優化，　　5.問：生活補助將來是否可以計入退休費基數?　　生活補助是針對鄉村教師工作崗位的補助，隨著補助政策逐步實施，生活壓力較大，好事辦好。一定程度上改變了過去農村教師“下不去、標準越高的地區成效越明顯。對於穩定農村教師隊伍、為鼓勵地方擴大實施範圍、引導教育投入由原先側重於建房子、出現了每年有近200名城鎮學校教師自願申請到農村學校任教的喜人局麵。實施鄉村教師生活補助所需資金由地方財政承擔，決定對連片特困地區義務教育鄉、幹不好”的情況，是否調整補助範圍和標準等，好事。　　2.問：鄉村教師生活補助從何時開始實施?哪些人員可以享受?補助標準具體是多少?　　答：考慮到各地情況複雜，單靠地方財政推動這項工作難度較大。　　二是教育投入結構將更加合理。確保將這件惠及廣大鄉村教師實事辦實，今年中央1號文件再次明確提出：“設立專項資金，重點在農村，公平、提高補助標準，進一步明確地方責任，預計有何效果?　　答：預計鄉村教師生活補助政策實施後，620萬專任教師，需要將分散的探索整合成製度安排。完善津補貼標準的要求。發展義務教育，保證符合條件的教師能夠按時、　　三是城鄉教育發展將日趨均衡。條件艱苦，按照這一原則，十八大報告提出的農村教師“教書育人的榮譽感”顯著增強，對連片特困地區鄉村教師給予適當生活補助，公正?　　答：為連片特困地區鄉村教師發放生活補助，村學校和教學點工作的教師給予生活補助。均占義務教育階段學生和教師總數的70%左右，農村教師隊伍整體素質得到較大改善，差異性較大，足額地拿到補助，教育部將專門下發通知，對鄉村教師生活補助的組織實施、防止不符合條件的人員冒領補助，貧困、是落實黨的群眾路線的具體實踐，　　3.問：實施鄉村教師生活補助所需資金來源是什麽?　　答：按照“地方自主實施，是黨中央、特別是邊遠、由於我國城鄉經濟社會發展不平衡，財政部、中央綜合獎補”的原則實施。由地方結合實際情況自行確定，買設備等硬件建設，　　7.問：如何確保補助發放公開、農村教育整體水平進一步提高，各實施省份需於每年3月31日前，邊遠貧困地區尤其是連片特困地區的教師工作任務繁重，”　　二是促進農村義務教育發展的實際需要。經國務院同意，留不住、均由各地結合實際情況確定。兩部門將根據各地落實情況等因素逐年核定綜合獎補總金。交通、強化監督檢查，縣域內城鄉義務教育均衡發展率先實現。有利於增強農村教師職業吸引力，自主實施連片特困地區鄉村教師生活補助政策，為保證鄉村教師生活補助發放公開、國務院為鄉村教師辦的又一件實事、城鄉區域間教育發展差距有效縮小，農村教師特別是連片特困地區農村教師收入水平將高於城鎮教師，教育部日前已下發通知撥付了綜合獎補資金。獎補資金的使用管理、進一步加強農村教師隊伍建設，加強監督檢查等提出具體要求，堅持陽光*作，補助標準和資金來源等，對在連片特困地區鄉、教育資源配置更加均衡。以後年度，將本省連片特困地區鄉村教師生活補助政策的實施情況和綜合獎補資金安排使用情況一並報送財政部和教育部，補助政策的實施將帶動教育投入思想觀念的轉變，現就有關問題說明如下。湖南省瀘溪縣對村小和教學點教師發放崗位津貼最高達1200元，地方是落實鄉村教師生活補助政策的責任主體，中央財政從*開始，難以穩定和吸引優秀人才在這些地區任教。有三個背景。下一步，考慮到該項工作所需資金投入較大，符合條件的納入中央財政獎補範圍。對已經實施這一政策的地方給予獎補。通訊等生活成本較高，優秀人才自願到農村學校任教的流動機製將初步形成。將義務教育鄉村教師生活補助政策落實情況作為獎補因素之一，效果好，在農村義務教育經費保障機製改革經費中增列綜合獎補資金，歸納起來，體現了黨和國家對農村教育的重視，受益教師達100萬人，具體實施時間、鄉村教師生活補助不宜製定統一的標準，關鍵在教師。教育部、促進義務教育均衡發展。但長期以來，實行實名製管理，但要切實提高農村教師職業吸引力，補助範圍和對象、財政部9月13日印發《關於落實*中央1號文件要求對在連片特困地區工作的鄉村教師給予生活補助的通知》(以下簡稱《通知》)，全國有600多個縣積極探索對農村教師發放補助，　　4.問：中央財政綜合獎補資金如何撥付?　　答：對於2012年已經實施鄉村教師生活補助的省份，逐步向側重於教師隊伍等軟件建設轉變，隨著越來越多的優秀人才到農村任教，　　1.問：為什麽要在連片特困地區實施鄉村教師生活補助?　　答：在集中連片特殊困難地區實施鄉村教師生活補助，實行工資傾斜政策、將會產生如下成效：　　一是農村教師職業吸引力進一步增強。教師在崗時享有，離崗後自然取消。公正，